【中學部】楓葉佳德2023屆畢業生 “奮楫追光憶拾流年 載夢遠航奔赴山?！薄y忘我的楓葉佳德故事征文比賽優秀作品展示（二）
首夏猶清和，芳草亦未歇，這個耀眼的夏天，喧鬧回歸平靜，遠方寄來錦書，離別時，我們忍不住回眸，這里有我們最初的笑靨，鮮活又明亮。這里有我們成長的足跡，歡笑和淚水。同學們將這些美好的回憶和難忘的瞬間訴諸筆端，于是我們看到一篇篇打動人心的美文。
①《這些熱烈的日子都曾是詩》
9年級10班 于詩瑤
唯有遠方花枝絢爛，唯有那光中的馬匹一路前行，踏著永生的花枝，馱著記憶和夢想。 —— 題記
最后一次踏過學校朱紅色的大門，路燈暖黃的燈光透過樹葉間的罅隙，拙劣的描繪著三年的故事，像操場邊的風聲陣陣，永不停息。
九月，成長大道上的銀杏枝丫繁密，濃重的綠意像蟬聲般席卷而來，泛著明亮清新的氣息。整潔的講桌，干凈的黑板，粉筆灰洋洋灑灑，漫溢在地上如同月光般細膩淡然?！澳愫谩蔽覀冹t腆開“請多關照”我們笑靨如花。在黑板上寫下我們的名字，筆尖青澀雀躍。這是我們的初見，三年的初中生活就在銀杏的綠蔭下，操場的跑道上，蟬鳴聲中拉開帷幕。
仲春，操場邊的三角梅明艷動人，簇簇擠成一團。白的如雪，粉的像霞，紅的似焰。在春風的撫摸下跳起舞來，發出簌簌的聲響，飄落在地上，落了滿地的云霞。在三月的花香中，我們從成長大道飛奔向食堂，我們從教室里晃悠晃悠，嬉鬧著走到寢室，我們從夢的起點開始奔跑，熱烈驕傲。
初夏，空中充斥著梔子花的氣息?！皸d子比眾木，人間誠未多”樓下的樹叢中梔子開得肆意灑脫，像嬌媚的少女，羞澀的露出半張臉來。象牙色的香氣也在眼前隱隱浮動，串聯起了青春的模樣?；@球賽上，我們奮力拼搏，不折不撓，以堅韌不拔之志書寫輝煌。課堂上，我們認真努力，不改初心， 以好學求知之意改寫命運。操場上，我們活力無限，陽光開朗，以朝氣蓬勃之力譜寫青春?！跋喾暌鈿鉃榫?，系馬高樓垂柳邊”少年的肩上不僅有草長鶯飛和清風明月，心中更有滿腔熱忱和勇往直前，青春里有所可為，盛世里有所可為。
深秋，“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容”二十四孝長廊的楓葉紅了，把青春釀成深紅，淺棕，亮橙。楓葉靜默，楓葉舞動，曼妙者在蕭瑟秋風中蹁躚。這是楓葉的禮贊，是佳德的禮贊。禮贊佳和天下，德育潤心；禮贊佳言佳行，德能雙修。
白駒過隙，轉瞬而已。我們在九月的蟬聲中相遇，在六月的驕陽里別離?；剡^頭仍能看見教學樓矗立的身影，粉筆灰從門縫中飄逸出來，洋洋灑灑的月光鋪在地上，緩緩碾過車輪的痕跡。
三年，哭過，笑過，瘋過，跑過。在分別時，我們沒有失聲痛哭，因為我們知道，成長中會歷經離別，在蟬聲陣陣中，在楓葉漫野中，相逢的人再相逢。
②《搖曳--畢業》
9年級11班 王心妍
窗外的樹葉隨風搖曳，搖去了時光，搖過了青春！——題記
教室外總有盎然的綠意，在陽光傾泄之時，亮眼的鉆石在翠色的舞臺上閃爍，在驟雨傾盆之際，圓滑的珍珠在幽暗的背景中生姿。一片片，一簇簇，是守衛神，是鋪夢者。
我仍記得凝望那青綠時的茫然，變多的學科，滿滿當當的課表，繁重的作業，初來乍到的陌生。我嘗試著適應，抬頭瞥見，樹葉搖曳，帶來的是鼓勵和關懷。
我難忘的是夏日賽場上的興奮，運動會拉開帷幕，加油吶喊聲此起彼伏，廣播里的祝福詞響徹操場，不絕于耳。我不記得賽場上同學們的拼搏雄姿，刻入腦海的是廣播邊上的聲音?！跋旅媸莵碜訶年級X班，XXX的投稿”。豎起耳朵，全神貫注，頗像古時揭皇榜中舉的學子?！笆俏业陌?？對！我的！你快聽，是我的稿子！”風悠揚，樹葉隨風飛舞，擦去腦門上的汗珠，帶來樹下的涼爽。
我銘記于心的是投身題海的酣暢淋漓。初三的試卷是成山的，每周返校途中，都有一種“萬里赴戎機，關山度若飛”的壯烈。蟬鳴是牧羊人的長鞭，催促著時間向前，手中的筆墨像漏斗里的沙子，一點點下降。下課圍著老師問題是常事，一段時間的課間，都是“立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復?！币锌吭跈跅U上，角落的樹葉伸出手，我莞爾一笑，知道它在我旁邊激勵著我，不曾離開。
我不清楚它經歷春夏秋冬見證了多少喜怒哀樂，偷聽了多少奇聞趣事，揮別了多少遠行的學子。只明白它陪伴了我初中三年，是停留在記憶里，永不褪色的翠綠。
相聚終有時！我想讓成長大道旁的楓葉傳達我的依戀，又怕它們思緒飛揚，轉眼就忘。終是再次揮手，這次，告別的不只是陪伴我三年的樹葉，還是同窗共處的老師和同學，更是這個承載無數美好和青春的校園。
記憶中的楓葉仍在風中搖曳，不過，搖來了希望，搖來了憧憬。我明白，搖去了畢業的傷感，搖來了未來的序章，我還會繼續向前！
③《回望楓葉佳德》
9年級12班 李星辰
驕陽正艷，歲月靜好！
拂夏風，步于操場。
圓圓圈圈，情思且長。
有孩提跳，少年跑，師長笑。
儼儼樓房，書聲朗朗。
口號亮，勢指所向。
少年有志，奮發激昂。
聞聲心怦，筆聲落，卷聲響，
意氣風發，少年何懼歲月長？
光陰荏苒，浮生未歇。
當別離， 惚惚畢業。
綿綿惆悵，無語凝噎。
待聚首，暢談舊時光。
愿前途亮，勿相忘，少年何懼歲月長！
④《原來，就這樣畢業了！》
9年級13班 劉思嘉
JUNE，六月，既有果收的喜悅，又有離別的苦澀,恍然間發現“逝者如斯”感慨的萬千風情。時光觥籌交錯，如此短暫，短暫得來不及細數過往的日日夜夜，而我卻就要迎來與楓葉佳德的別離。
穿梭在楓葉佳德的紅磚綠瓦間，才發現：語濤樓與語澤樓間的梔子花開了，成長大道邊的三角梅開了，佳苑的黃桷樹也開了……小小的，飄著淡淡的清香，它們沒有怒放的嫵媚，有的只是靜靜守候平淡的妖嬈。在明媚陽光下的梔子花叢中，粉紅艷麗的三角梅，如淡黃鵝毛般的黃桷蘭花，淡淡飄飄那一抹一簇，看似微小，艷麗了整個夏天。
我好留戀這里的的一花一草一木！
心雨閣，二十四孝長廊……一點一點的，留下了太多依戀與不舍。在這里，我們一起楊帆；在這里，我們一起歌唱；在這里，我們一起探究，一起努力，一起奮進。三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的楓葉佳德生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的點點滴滴，濃縮成幾片薄薄的記憶。
當我們踏入楓葉佳德校園的時候，似乎就漸漸走向今天的別離。
曾記得三年前那個淺秋，剛踏進楓葉佳德校門時，懵懂無知的我們懷揣那份好奇和欣喜。殘酷的軍訓，有人倒下又爬起；悲喜交加的運動會，有人精疲力盡卻繼續堅持。大家一起拼搏，一起努力，在美麗溫馨的楓葉佳德校園中。開闊的球場留下了我們的吶喊聲，綿長的跑道留下了我們在不懈向前的汗水。
三年的歲月，1095個日日夜夜！聽起來似乎是那么漫長，而現在的我們面對離別卻覺得它是那么短暫。三年的時光，彈指一揮間，斷斷續續、零零碎碎，我卻記得那么清晰！又似模糊遠去，但卻恰好留在我的心底，那個最深最真的地方，成為我生命中最為珍貴的收藏。
班主任也許是世界上最小的主任，但同時又是最重要的主任。中考前壯行大會上，聽著班主任真摯的話語和聲聲囑托，我默默地流淚。淚水一滴滴劃過臉頰，滴在手心，流進心里。溫熱觸感，里面有太多的回憶和難舍的情懷。
老師們在這三年里，付出了辛勤的汗水，慈母般的情感。多少個不眠之夜，老師們為我們計劃籌謀，學校工作人員為我們汗流浹背！我們的一次失誤帶給老師們的是無數次的分析。當老師找我長談后，淚流滿面的我總能看到了老師雙眸中的盈盈淚光。因為她總能了解我的愿望，明白我的喜怒哀樂，知道我的點點瑕疵。我們從最開始的抵觸，不理解，甚至帶有討厭，慢慢變得對老師們有依賴和敬佩和深深的愛戴。
初中的生活猶如一本書，打開書，每個故事都記錄了一段單純的起伏。故事里終究會有遺憾，會有嘆息，會有淚滴，會有……我們已經為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。未來充滿坎坷，但沒有困難能夠阻擋意氣風發的我們，只有堅定信念，乘長風，破巨浪，我們必定會譜寫出美麗的人生。
⑤《楓葉佳德根植心田》
9年級14班 李秋玲
人潮川流不息，時間轉瞬而逝。按下暫停鍵，這是一場定格的電影，而所有的場景根植心田。
漫步赤紅的跑道，而風牽著我的手，像水，從指縫間滿溢出來，像光，一陣溫熱在掌心停留。圈圈繞繞，層層疊疊，這條路似乎沒有盡頭。我們有時扮做勤勞的小鴨子，心中的信念，更覺這路無窮盡。這中間點綴的綠，是為足球奔跑而生，裝著希望，夢想，和純粹的熱愛。這場追逐游戲的最后，都以傍晚謝幕。那飛揚的身姿，穿過的是光陰，是倔強的青春。
天空是倒映的湖，日子平平淡淡，常常波瀾不驚。也不少轟鳴的雷響，呼嘯的狂風，像是隆隆的戰鼓，隆隆地響。而少年臉上洋溢著純真的笑容，是朝陽照耀夜的五彩斑斕。燥熱的晚自習，傍晚的夕陽，襯出山的輪廓，像淵黑的山體也在發出光芒。學校里的晚霞總美的像神話，我們沒有辦法記錄，我們用青春回憶。每晚走出教學樓，感覺自己又短暫的活了。短暫地擁有天地，長久地擁有未來。
忘不了，回答問題時身邊窸窸窣窣的答案，總是暗暗地笑，逃過一劫的人好像比中獎的還緊張。躲不了，老師來了這句玩笑，盡管被騙了好多次，下次還是會相信，事后還總是下次不會了。等不了最后一節課的下課鈴，小心翼翼地動作，卻總會被盡收眼底。最怕小小窗口里那雙犀利的眼，又喜那最和藹的笑。那是一種愛撫，是心中最深刻的印記。其實我們最喜歡班會課，會掃去生活的無趣，置換學習的百無聊賴。有時我們可能會詞不達意，但我們總笑著，我們一直都在被細心地教導。
我們不斷在犯錯誤，學會了犯錯并不是一件可怕的事，我們要允許自己犯錯，才能不斷反思自己，才會有所進步。犯了錯誤，我們要稱它為經驗。我們還年少，每個錯誤都是未來最大的財富。是一群愛玩笑的小孩，和著窗外的風聲，沒有別的愿望，一直相信自己的努力。我們在這校園里種下無數寶藏，待未來，開出燦爛的花，長出參天的樹。
清晨的風總和著字字句句的書聲，課間那句休息時候也要學習，教室里的鳥語花香，我們一起吟唱何陋之有，必將那語氣喝地慷慨激昂，我們說“雨田雨田，潤我心田”，還有網課期間的“MT”，一篇篇對老師發自內心的話，這些都是我們獨特的暗號啊。
我們盼六月長風起，聽金戈鐵馬戰鼓擂，候風起云涌旌旗飄。而風起意總難平，只聽其詞不解其意。我們還讀不懂青春這本倉促的書，就像人無法同時擁有青春和對青春的評價，畢竟觀后感總在觀后，感。我們不期而遇，而離別也如期而至。故事的開頭總這樣，我們懵懵懂懂，而在故事的結尾，我們匆匆忙忙地說再見。一切都還在昨天，一切又已經無法觸及。又或許一切都還在昨天，我們更愛展望未來。
此后，風吹過耳畔，是一首低吟淺唱的歌曲；景閃現眼前，是一場揮之不去的電影。楓葉佳德一切的一切永遠根植心田……
⑥《憶楓葉佳德》
9年級15班 曾鈺藺
楓葉佳德三年，育我茁壯，兩江匯集，下自成蹊，庚子秋日，幸而獲雋，回首往日，歷歷在目，昔日恩情，銘記在心。憶同學少年，翱翔天地，問鼎千秋。思母校榮光，教書育人，江陽名校。佳言佳行，德能雙修，佳和天下，德譽潤心，經疫病而不倒，歷嚴寒方鮮妍，楓葉紅，正青春，佳德人，定千秋。聞書聲朗朗，識黌宇氣派，念拼搏歲月，感無上榮光。寒窗三載，寶劍出鞘，日月朝夕，憶我輝煌。一謝親恩，賜發育人，日夜操勞，二謝師恩，傳經授道，嘔心瀝血，三謝同窗，青春三年，攜我成長。迤邐曲徑，業已終章，攬月摘星，莫忘歸途，時光荏苒，壯志依舊，鷹擊長空，松立寒冬，至圣之道，始于足下，入世沉性，方可出世。月有圓缺，歲有滿憾，不忘本來，不畏將來，羽翔過往，恰似來途，梧桐樹下，重拾年少。
⑦《路》
9年級16班 蘇菲陽
從我家到楓葉佳德有一條長而曲折的路。
每個周日的清晨我會隨著人流跨上那輛老舊的巴車，穿梭、尋覓、落座，然后等待著這輛一搖一晃的車緩緩駛離我的故鄉，去到我尋求知識的地方——我的學校，楓葉佳德。
一般來說，我會回頭凝視那座寧靜的小城消失在視野盡頭，就像遠遠眺望那座紅瓦白墻的校園一樣。然后我才回頭，靠著背椅望向窗外。這漫長而枯燥的路程有著無比精妙的風景。
啟程時的高架橋旁有一株格外蔥郁的綠樹，它長在一幢村居邊，兩者長久的相映著，從我的無數次經過中路過，讓我想起我的寢室。門口長著的兩株玉蘭會在夏天的時候開放，青葉伴著淡黃而柔軟的花瓣在微風中玉落滿地，散落在冰涼的瓷磚上，沁染了滿堂的香氣，也沾染在女孩們相互打鬧的嬉笑中。
再往前走是山，一座一座連綿著，從遠處的淡青色不斷渲染加深到眼前的翠綠。如同起伏的脊梁，緩緩的呼吸著。多少次我在操場上，握住紅白的接力棒，扯起單薄的球服草草擦過額上的汗珠，邁開步子奮力向前，亢奮地起跳又落地。只要隨意的轉頭就能望見相隔不遠的山， 在山野上，有蜿蜒的小路，挑荷的農人和四季常青的枝葉、藤蔓。 路途不停，隱藏在山水之間偶然出現了人類的痕跡——瘦弱的鐵路順著汩汩的溪流向遠方的天空蔓延去，倒映著淡淡的云層。我坐在教室時會看到這樣淡的云，枝葉交疊中透出的陽光投到紅色的瓦墻上，伴著一聲聲清脆的啾鳴，清風穿堂時，閃爍的光芒在翠葉中起舞，沒有 伴音與觀眾，旋轉著落到木質的課桌上，再到白凈的校服上。
最后跨過一座遙遙的橋，在長江的上方，望見儼然的田壟，龐大的貨船靜靜漂浮著，在沙岸上矗立的燈塔今天也會照亮漆黑的江平面。我曾穿上華服站在高處，任由聚光燈打在身上；也曾一身清爽，奔跑在代表成長的大道，帶起的風吹落了低垂的三角梅。
巴士駛進城區，在綠色的柵欄邊歇了火。穿過這道覆蓋著青藤與花的柵欄，就是我的校園，它被籠罩在一片燦爛的日光中，永遠浮動著香意、朝氣、歡聲與書語。
我從遠方來到這里，又將從這里去到遠方。
⑧《楓葉佳德 十七序》
9年級17班 陳格琛
江陽佳德兩江屬，
鳴鳳元龍天辰舞。
雕梁山高接霞云，
廣垠無邊接霞雨。
晚風隱隱云悠悠，
斗轉星移三載秋。
佳德才子今仍在，
數載過后盡風流。
——題記
江陽故郡，佳德新府，星張翼軫，井柳接鬼。經兩江而臨江渚，控南絲而引川粵，天靈地寶，諸子才照牛斗之墟，鐘華橫溢，十七教師天團在側。川南運列，天運星馳。天棋明雙霞之交，涵貌盡佳德之美，老易英俊之雅望，師恩天臨，老羅才華之橫溢，眾人為駐。天邱坤鵬，扶搖青云;文偉才云，高足滿座。騰蛟起鳳，葉馨霞之文宗;紫電清霜，何孝全之體育。教書數載，才誰能知，承師之恩，為師躬餞。
天正六月，時屬孟夏，兩江寂而天高清，天無云而意正凌。乘天鵬乘天路，訪紫駿于重阿;臨麗華于江洲，得金城于紫闕。眾麒聳醉，曄水連宵，飛冰迅羽，路郗天遙，雙秋無主，瑤臺追夢迂回;桂殿仙宮，落子天元魂勢。
演天曈，遠金龍，果園寂仙凝視，天明夜色盡褐。趨銳入地，古長生之家;童梓天軒，銳天地人杰。鳳環凰佩，落霧滿欞。暮雨與孤星同飛，桐月一天天一色;元龍麗轉，鳴徹江陽之濱;乘(程)鳳華寒，留斷川南之渚。望萱腑暢，青鳥天飛，天橋延而接晨光，貝書閱而穹宇紫，婧影樽鈺，志銘九天之尊，翰林溯萸，光現乂士之形。銀洄梓琦，靈鐘天蔚。來時易，去難并。想畢業于終天，但離別于夏日。別時困窘，想欲道此言卻詞窮;現想悲來，望三年點滴之有數。望江陽于日下，目佳德于云間。陌廣極而瀚海深，樓鑄高而天辰遠，天險隨越，吾等皆是追夢人，佳德相逢，吾等皆是同鄉客。此去多年不見，再相聚何年！
悲哉，時如飛駒，三載甚短，金財易舍，師恩難分。吾等聚于十七，乃萬載之福，尚離別于佳德，幸是無分而聚時。幸見佳德諸君，受天之命。老則老當益壯，白首盡責之心;壯則壯年當時，亦有青云之志。來佳德時覺快爽，別佳德卻難歡。一草一木，此時難接;三年已逝，欲居已晚。天高云竭，難抒母校之天高恩情;縱軾豪狂，此時也應盡平生之哭。
吾，佳德學子，一介書生，寓居于佳德，觀佳德之壯大。經其培養，已能似宗之萬里破風。雖學不足十齡，卻懷詩書于萬里;即年未至弱冠，瞳中已能容四海。他日見時，再把言歡;今吾錦鯉，全躍龍門。吾皆楊意，盡無需因非凌云而自惜;汝為鐘期,奏高山流水亦有人靜呤。
盛夏一首木蘭花慢，道不盡三年情！
曲終人醉，多似潯陽江上淚。盛夏即暖，西風泠泠將天換。三年共情，別時無聲鎖窗欞。無聲無冷，萬語千言一別寄。
⑨《以離別之歡歌吟誦》
9年級18班 楊叢菲
連雨不知春去，一晴方覺夏深。
我聽著此起彼伏的蟬鳴與蛙聲，欣賞著夏日的月色明靜，花影婆娑，體驗著或是橘子汽水，或是花果茶，亦或是梅子湯味道的夏日。初中三年的點點滴滴被夏日的陽光映照著，穿過綠葉，在地上浮現出青春的模樣。
獨自站在楓葉佳德學校教室外的走廊，聽著鳥鳴，看著池塘里的魚躍。初來乍到，面對一寸寸陌生的土地，一張張陌生的臉龐，心中充滿了擔憂與焦慮，卻又憧憬著美好的初中生活。很幸運，遇見了友善的同學，溫暖友愛的老師，讓聒噪的夏天，使我感到初秋般的心曠神怡。
風兒吹，雀兒叫，陽光照，樹兒搖。健兒跑，彩旗飄，迎呼聲，送歡笑。
初二，迎著夏日的熱情，一年一度的運動會也拉開帷幕。踏著夏日的驕陽，邁著自信的步伐，蹲下，昂首，起跑線上的少年們滿眼的堅定無畏，裝著雄姿芳華。一聲哨令，輕盈而強勁的一抬腳，便牽出了全場的目光，扯出了全場的呼聲與尖叫。陽光照在朱紅的跑道上，那是陽光的加油，彩旗隨風飄揚，那是彩旗的吶喊。在大家咬緊牙關中，在我們緊閉的雙眸里，在他們額頭上的汗珠中，我體會著芳華的蓬勃朝氣與滿腔熱血，體會著夏日的歡樂，樂此不疲。
“世上有朵，美麗的花，那是青春，吐芳華?！?/span>
又是一年的夏季，這一年沒有烈日下的運動會也沒有任何歡樂的活動。我們曾趴在窗邊，滿眼羨慕的看著低年級的同學們在操場上過著無憂無慮的兒童節。但這個夏天卻是最特別的夏季，也是充滿著青春回憶的夏季。
中考前三天，曾經還是為學長學姐們加油的我們，竟成為了中考壯行大會的主角。手腕上戴著的是寄托著老師們殷切希望的紅絲帶。懷揣著無比激動與感慨的心情，最后一次在操場上奔跑，穿過同樣激情滿懷的班主任說能夠帶來好運的狀元門，最后一次竭盡全力的吼出我們心中班級的口號：“歷練三年，夢想猶在，破釜沉舟，扭轉成??！ ” 夏天的陽光也來為我們加油助威，照著眼眶里打轉的淚花，照著發紅發酸的鼻尖，照進了苦澀又喜悅，五味雜陳的心里。
初中生活的尾巴轉瞬即逝，中考最后一堂考試結束的鈴聲響起，我們的初中生活也像這鈴聲一般消失遠逝。校園里絲毫沒有解脫之后，放飛自我的快樂，也許，離別與思念的種子，在踏進校園的那一刻，便深深地埋在了每個人的心底，在那天徹底破土而出！走出考場后我走得很慢，希望時間也能像我一樣慢下來，最后一次踏上母校的每一層臺階，最后一次走進教室，在最后看一眼這個我學習生活了三年的地方讓我曾經愛過恨過，哭過笑過的母校。
夏日的綠，在校園里揮毫潑墨，在藍天下、在白云下，描繪著青春的畫卷。映入眼簾的或墨綠、或青綠，它是如此的蔥蘢，不再淺薄，就如我們的青春，不再稚嫩。夏日見證著我們的成長，陪伴著我們的初中生活。
雖然我們的教室還會繼續坐滿莘莘學子，雖然那時的生機與活力再也不屬于我們，雖然我們離開了生活三年的楓葉佳德，但是，這里還剩下屬于我們的點點滴滴，還剩下屬于我們的悲歡離合，還有屬于我們的盛夏，我們的青春。
結語
楓葉佳德生活的序章，始于初秋，終于盛夏！你們都將跨越山海，奔赴一場更精彩的詩與遠方的盛宴。但，請你們都不要忘記，在楓葉佳德，春天，教學樓旁的海棠仍會伴著微風躍上枝頭；夏天，水池中的睡蓮也會在蟬鳴中綻放笑顏，秋天，成長大道的銀杏葉依舊會映著秋陽翩躚翻飛，冬天，操場邊的三角梅香氣氤氳殷紅一片……無論新的生活有多精彩，也請多回眸，?；亍凹选笨纯?，我們在楓葉佳德等你！
